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R.T.Putnam &H.Borko.What do new views of knowledge and thinking have to say about research on teacher learning[J].
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释义
作者简介:吕林海男,南京大学教育科学与管理系讲师,博士,主要研究领域为:课程与教学论、学习科学与教育技术、教师教育等。
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