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Tschannen-Moran, M., Woolfolk Hay, A., &Hoy, W. K. (1998), Teacher efficacy: Its meaning and measure, Review of Educational Research, 68(), 220-248.
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释义
颜铭志(1996);国民小学教师教学信念、教师效能与教学行为之相关研究;国立屏东师范学院国民教育研究所;硕士论文;未出版.
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