The writer divides student management into regulation management and behavior management at first, then generalizes concisely their legal basic principle and rational legal redresses.

• 论文将高等学校学生管理分为制度管理和行为管理，并在分析学生管理存在的法律基础的前提下，指出学生管理合法性的基本原则，以及较为系统合理的四种法律救济途径。