Hipkins, R., Roberts, J., Bolstad, R., &Ferral, H. (2006).Staying in science 2: Transition to tertiary study from the perspectives of New Zealand year 13 science students.

• 这些以及其他相关研究结果表明对兴趣不同的学生提供的学科选择指导应该不同，而且他们的学习体验也不同。