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Bandura, A. (1986), Social foundations of thought and action: A social cognitive theory, NJ: Prentice-Hall.
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释义
江秋玫(1997);国小教师专业承诺、自我效能感与专业践行关系之研究;国立嘉义师范学院国民教育研究所;硕士论文;未出版.
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